专业是人才培养的基本单元，是建设高水平本科教育、培养一流人才的“四梁八柱”。为进一步促进专业发展，搭建学院领导与各专业教师双向沟通的交流平台，9月18日下午，商学院于B-317会议室召开专业发展教师座谈会。会议由商学院院长主持，学院领导与各专业15位教师代表参会。

  座谈会上，15位教师代表结合各专业发展现状，从教师技能提升、学生学业规划、专业整体发展三个维度展开分析，分别从专业师资建设、专业发展前景、专业课程设置、学科竞赛开展与承办、学生专业技能提升、校企合作等方面畅谈对专业发展的想法与建议。

  学院领导充分肯定了本次座谈会的必要性与重要性，加强了领导班子与教师之间的沟通交流，更能深入了解教师对个人与专业发展方面的想法。各教研室应加强教研活动，特别加强对人才培养方案的研讨，统筹规划专业课程，进一步提升教师的教学能力，从而提高学生的专业认可度，推进专业的高质量发展。

  商学院院长表示面向教师的座谈会将成为常态，并从四个方面为本次座谈会做总结性发言。第一，本次参会的教师能够从应用型人才的培养角度，从宏观到微观，从理论到实践，切中教育教学的关键点，提出大量建设性的意见和建议。第二，教师要重视“三个融合”的问题，未来需把握理论教学与实践教学、教学与科研、教学与竞赛的融合，使教学组织更高效，教学管理更有效。第三，教师应当解放思想，落实行动，将数字化技术应用到课堂中，把课堂搬到大地上，把课讲“活”。最后，学院将把座谈会中收到的建议融入到后期的教学管理中去，有效组织资源，推进“四个回归”，促进专业高质量发展。

（文/王玲玲 摄/王玲玲）