为提高学生对“挑战杯”大学生创业计划竞赛的了解与认识，推进创新创业教育工作开展，激励更多师生参与到“挑战杯”大赛中，9月19日下午，商学院邀请创新创业学院院长郭必裕于B-317会议室为我院师生开展大学生“挑战杯”大赛动员培训，学院所有博士、有竞赛指导经验的教师、各教研室正副主任及其他感兴趣的师生参会，海安校区师生线上参会。会议由商学院院长主持。

  会议伊始，商学院院长向与会师生介绍了创新创业学院院长郭必裕的学术成就与竞赛经历，并对郭必裕的到来表示热烈欢迎，同时提出商学院师生要从思想上高度重视起来，正确认识“挑战杯”的价值和意义，汇聚并利用好各方资源，积极组织备赛“挑战杯”。

  郭必裕首先从个人对“挑战杯”赛事的看法谈起，以调研报告这一参赛类别为主，围绕“挑战杯”大学生创业计划竞赛的基本情况、参赛资格与作品申报、评分标准、项目案例与项目培育等方面解读了“挑战杯”竞赛规则与备赛经验。接着，郭必裕以优秀获奖案例《唤醒沉睡的宝藏——消费者参与废旧手机回收的“三维双链式”动员机制研究》为例，从研究背景、研究思路、研究发现、策略建议、实践成效与总结展望六个方面，详细地介绍了一份优秀调研报告的整体构成，重点强调了选题的重要性。基于此，郭必裕提到，“挑战杯”选题要围绕社会关注的热点和难点，关注《新质生产力研究报告（2024年）》中重点提出的“八个新兴产业和九个未来产业”，有好的选题才会有好的调研报告。

  会议尾声，郭必裕与商学院师生进行了积极友好的互动问答，围绕调研范围的选择、选题的独特性及师生如何配合等话题展开，以南通市代表性的话题，如“老龄化”“纺织行业”“基础教育”“建筑行业”为例，提出从着眼一个点，到综观一个面，从点上破题寻策，在面上开花结果，实现从“解剖一个问题”到“解决一类问题”，真正作出有实际意义的调研报告。

  通过此次培训，商学院师生对“挑战杯”大学生创业计划竞赛有了更清晰的认识，有效解决了大家在备赛过程中的困惑和问题，也增强了参赛学生的信心，为“挑战杯”竞赛的备赛及学院创新创业工作发展奠定了基础。

（文/王玲玲 摄/王玲玲）